【多重知能理論】”耳を澄ませる”「オーディトリスト」タイプ

今回は、才能発掘診断の「オーディトリスト」タイプのご紹介です。

『才能発掘診断』は、Gifted Gazeが提供する、子どもの個性や才能を発掘する診断テストです。

親御さんがお子さんについての質問に答えて、お子さんがもともと持っている才能と非認知能力を推測することができます。

この記事では、才能発掘診断により大分類された9つのキャラクターの１つ「オーディトリスト」タイプについて解説していきます。

才能発掘診断とは

『才能発掘診断』は、「多重知能理論（MI理論）」と「ビッグ・ファイブ」理論に基づき、子どもの個性と才能を科学的に発掘する診断システムです。

もともと持っているその人の知能特性と非認知能力を推測することができます。

才能発掘診断のキャラクターは知能バランスと非認知能力によって800通り以上の結果があります。そのため、この記事でご紹介するキャラクターはあくまでも大分類である点をご留意ください。

聴覚を通じて情報を素早く理解し、順序立てて処理することが得意なので、音声情報から主題を把握し、それを深く理解するような機会を用意しましょう。

また、口頭でのコミュニケーションにも長けており、流れてくる情報を順に処理して、口頭での指示にすぐに従うことができます。

読むよりも聞くことで情報をよりうまく処理できるので、口頭での説明やディスカッション、講義など、聴覚に基づく学習活動が効果的です。

では、世界の偉人ではどんな人がオーディトリストタイプだったのでしょうか？

公開情報や史実を元に、才能発掘診断でタイプを分析してみました。

ソクラテス：彼は書かれた言葉よりも口頭での教育と対話（ディアレクティック法）を重視したことで知られています。ソクラテスは、問答を通じて人々が自らの考えを深めることを促し、この方法で情報を処理し理解を深めていました。

アブラハム・リンカーン：リンカーンは非常に優れた話術家であり、彼のスピーチやディベートは多くの人々を魅了しました。彼は聞いた情報をうまく処理し、自らの言葉で効果的に伝える能力がありました。
ウィンストン・チャーチル：第二次世界大戦中のイギリスの首相として、チャーチルの演説は英国民を鼓舞しました。彼の口頭での表現力と聴覚に基づく情報処理の能力は、彼のリーダーシップの鍵となりました。
マーティン・ルーサー・キング・ジュニア：彼の「I Have a Dream」のスピーチは、口頭コミュニケーションの力強い例です。キング牧師は聴衆との対話を通じて、深い理解と共感を生み出す能力がありました。

歴史上の実績や功績、公開情報などからこの知能が特質であると推測された著名人であり、実際に「才能発掘診断」による診断を行ったわけではありません。

また、口頭でのコミュニケーションにも長けており、流れてくる情報を順に処理して、口頭での指示にすぐに従うことができます。

読むよりも聞くことで情報をよりうまく処理できるので、口頭での説明やディスカッション、講義など、聴覚に基づく学習活動が効果的です。

オーディオブックとポッドキャスト
: 長旅や休憩時間に子ども向けの内容のオーディオブックやポッドキャストを選び、聴かせましょう。
口頭での説明
：子どもに新しい単語や概念を説明させ、家族の前で小さなプレゼンテーションすることで、学んだ内容をより深く理解し、自信をつけさせることもできます。
ディスカッション
：日常の夕食時を使って、その日に学んだことについて話し合う。子どもが学校で学んだことや新しい単語について家族に説明させます。また、家庭内で楽しめるディベートをして、子どもが自分の意見を述べ、他の意見を聞く機会を持たせます。
歌やリズム
：数学の九九や英語のアルファベットを歌で覚えるなど、歌やリズムを利用します。年齢に応じた手遊び歌やダンスを通して、学習内容を楽しく吸収させましょう。例えば、「動物の名前」と「その動き」を組み合わせた歌や踊りを通して、言葉と動きを関連付けて覚えさせるなどです。

聴覚を使って情報を捉える才能があるので、音声に基づく様々な学習活動を通じて知識の吸収と定着を促進できます。

適切な学習環境とサポートを提供することで、学習意欲を高め、才能をさらに伸ばしていきましょう。