トーマス・エジソンは、歴史上最も偉大な発明家の一人で、ギフテッド・チルドレンであったことも知られています。エジソン親子から学ぶ子どもの才能の育み方についてご紹介しています。

「天才」や「高IQ」といったイメージを持たれる「ギフテッド」。ギフテッドに関する一般的な誤解を超え、ギフテッド・チルドレンの多くの側面に光を当て、どのように支援できるかを考えています。

ギフテッドと称される子どもたちの能力は、どこまでが遺伝で、どれほどが環境によるものなのか、ギフテッド性は遺伝とどのように関連しているか、また育成環境がどう影響しているのかを解き明かしています。

幼少期から青年期にかけてギフテッド・チルドレンがどのようにして自分たちの世界を広げていくか、そしてその過程で示される一般的な行動や特徴をご紹介しています。

小学校5年生のギフテッド・チルドレンの男の子のお母様のT様にインタビューをさせていただきました。ギフテッド・チルドレンとその家族が経験する特有の課題を理解するヒントをご紹介しています。

IQが高い子どもたちはみんながギフテッド・チルドレンなのでしょうか。ギフテッド性とIQはどのような関係にあるのか解説しています。

ギフテッド・チルドレンと発達障害/グレーゾーンと呼ばれる子どもたちは、その行動の特性の重なりから混同されることがよくあります。彼らの行動の背景にはどのような違いがあるのかご紹介しています。

ギフテッド・チルドレンは、知能・発達状況において差があるが故に対人関係で困りごとを抱えることもあります。彼らの困りごとと、その背景をご紹介しています。