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子どもの自己肯定感#02 |自己効力感の違いと夢中を見つけることの効果を専門家が解説

「自己肯定感」「やる気」「褒め方」。子育てのキーワードとして耳にするけれど、実際どうすればいいの?と悩む方も多いのではないでしょうか。この記事では、子どもの発達や心理学の視点から、子ども自己肯定感や自己効力感を育てるために『夢中になれること...
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【不登校と行き渋り】新学期や休み明けの子どものストレスの原因は?対処法を専門家が解説

春はわくわくすることも多い一方で、環境の変化や緊張する場面も多いですよね。「五月病」という言葉があるほど、この時期は大人も子どもも疲れや不調が出やすい時期です。新学期や休み明け。学校へ行き渋るなどの行動も出てくるでしょう。今回は、子どものメ...
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母子分離不安?小学生で「親にべったり」!子どもの自立を促す対応法とは

小学生のお子さんが、お母さんから離れないとき、皆さんはどうされていますか?「母子分離不安(分離不安)」という言葉がよぎる人もいるかもしれません。べったりだから分離不安とは限らないですが、「うちの子はどうなんだろう?」「どう対応すればいいんだ...
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言うことを聞かない子どもの対処法5選と親のNGな接し方【小学生編】

「言うこと聞かない子どもにイライラする」「毎日言い続けて疲れた」こんな風に思っている保護者の方はきっと多いですよね。幼稚園や保育園の子ども時代と、小学生の子どもが言うことを聞かないには違う理由がある場合もあります。今回は、小学生の子を持つパ...
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子どもがマウントをとる理由 | 意外な原因と対処法を解説

「うちの子が友だちに自慢したり、相手を見下すような発言をして困っています」「"私はできるのになんでみんなはできないの?"と友だちを責めることもありどうしたらいいのかわかりません。」このような子どもの行動に悩む保護者は少なくありません。特に子...
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療育手帳とは | 手帳の種類・取得するメリットを心理士が解説

知的障害や発達障害があるお子さんを育てる中で、検討しなければならない1つとして挙がってくる可能性があるのが、「(障害者)手帳の取得をどうするか」ということがあります。療育を受けている(児童発達支援事業や放課後等デイサービスを利用している)場...
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子どもの嫌がることをどう教える?「しつけ」の基本とコツを心理士が徹底解説

子どもの成長や発達を考えた場合、大人による子どものしつけは不可欠なものです。一方で、子どもが嫌がることをやらせたり、希望することを制止したりすることは、親としても、気持ちの良いことではありませんよね。今回は第1回目として、「しつけ」に関する...
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子どもの共感疲労とは?対策の方法も心理士が解説

自然災害や戦争、事件や事故など毎日のように悲しいニュースがありますよね。それらの出来事を自分が直接経験していなくても、何度もニュースを見聞きしたり、辛い話をたくさん聞くことで、心がすり減ったり辛くなってしまったことはありませんか。その辛さを...
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“友だちがいない”?具体的な解決策を心理士が解説【小学校中高学年編】

「小さい時はわが子が周囲と”仲良く”できるか」「少し大きくなれば適切な対人関係を築くことができているか」「トラブルに巻き込まれていないか」子育て中の保護者の方の心配の種の一つが、子どもの対人関係に関することですよね。こちらでは、学齢期低年齢...
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子どものための情報リテラシーとは?心理士がQ&Aで解説

現代社会は、「情報化社会」という言葉が定着し、多様な情報にアクセスすることは容易になっていますよね。大人も子どもも、アクセスできる情報の全てが正しいわけではなく、情報を適切に扱うことが求められています。今回は、情報を適切に扱うことができる大...