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今回は、小学校5年生のギフテッド・チルドレンの男の子のお母様のT様にインタビューをさせていただきました。ギフテッド・チルドレンとその家族が経験する特有の課題を理解するヒントをご紹介します。ギフテッドだと気づいたきっかけ―お子さんについて、簡...

「VUCAの時代」とは、現代の急速に変化し予測が困難な世界の状況を表しています。VUCAの時代に直面する課題に効果的に対応するために、教育がその中心的な役割を果たすことが期待されています。学びのあり方としては、特に可変であること、柔軟である...

お子さんが心理検査（知能検査）や発達検査などの心理検査を受けたことがある親御さんの中には、その結果を聞いて、普段家で出来ていることが出来ていない、子どもの力が十分に発揮されていないなど感じたことがある人もいることでしょう。特に就学前～小学校...

今回は、オーストラリアの教育の一つをご紹介します。オーストラリアの教育システムは、長い間、伝統的な学習方法と「ワンサイズ・フィットオール」の方法に依存してきました。「ワンサイズ・フィットオール」とは、その名の通り「一つのサイズ（ワンサイズ）...

「自己肯定感」と「自己効力感」。最近よく耳にすることも増えたのではないでしょうか。自己肯定感が高い人は、自分の能力を信じやすく、その結果、自己効力感も高まる傾向があります。逆に、自己効力感が高い人も自己肯定感を高めることができると言われてい...

子どもたちそれぞれが持つ興味や行動の特徴は、一人ひとりが特別であることを教えてくれますし、才能のあらわれであることも多いです。特に、「ギフテッド・チルドレン」と呼ばれる子どもたちは、優れた記憶力や強い好奇心、特定の学問へ深い関心を持つなどの...

今回は、発達障害のお子様、保護者の方のサポートとして多くの親御さん、お子さんに関わってきた梶原幸恵さんにお話を伺いました。教育現場と子育て支援のリアルについてインタビューします。公教育への課題感─これまで梶原さんは色々なお子様と親御様に関わ...

お子さんの発達面への心配を抱えている親御さんにとって、相談するということはとても勇気のいることですよね。「うちの子、障害があるのかな」「障害と言われたらどうしよう」といった不安を抱えているが故に、相談することで相手からの反応・返答への恐怖す...

母子分離不安とは、その名の通り「子どもが養育者から離れる状況に強い不安を感じること」です。小学校入学時は、多くの子どもが期待と不安を抱えていますが、不安が強すぎて体や心に影響が出てしまう子もいます。今回は、学校への行き渋りや母子分離不安の適...

親として、子どもが健全に成長し、学校や将来の職場で成功するために、何が重要かを理解することは非常に大切です。本記事で注目するのは、子どもの感情の理解と管理（EQ）、そして子どもたちの行動やスキルに関連する非認知能力です。この2つは似たような...