専門家監修

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【公認心理師が解説】発達障害とギフテッド『2E』の子どもの子育て:特徴と違いとは

子どもが学校や園でうまく過ごせないとき、集団に馴染めないとき、勉強や生活の中で周りと違う部分が目立ったとき…。親として「なんで普通にできないの?」「どうにかして普通にしたい」「せめて普通になってほしい」ということをまず考えたことがある方は多...
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高IQの子どもの”友だちとうまくいかない” | 非認知能力との関係とは?

「IQが高いはずなのに友だちとうまくいかない」「トラブルを起こしがちでこれからが心配…」このようなお悩みを抱える親御さんへ。もしかしたら、悩みの背景には非認知能力(社会で生きるためのスキル)の影響があるかもしれません。IQが高い子やギフテッ...
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子どもの”困った行動”!家庭でできるソーシャルスキルトレーニング(SST)を専門家が解説

「またそんなことして!」「どうして、困らせるようなことをするの?」日々の子育てで、このように感じることはありませんか?子どもの「困った行動」は自分なりの気持ちや理由が隠れていることがあります。子どもが自分の思いや欲求をうまく言葉にできないと...
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イギリスのギフテッド教育とは?地域別にご紹介【現地レポート】

イギリスの教育制度では、「すべての子どもに学ぶ機会を平等に」という考えが基本にあります。ですが、実際には子どもの個性や能力はさまざま。特に、飛び抜けた才能や学力を持つ「ギフテッド」や「タレンテッド」と呼ばれる子どもたちには、どのような配慮が...
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子育てに疲れたときの心のセルフケア術を専門家が解説

発達障害の子どもを育てていると、「もっとがんばらなくちゃ」「ちゃんと支えなくては」と、自分に厳しくなりすぎてしまうことがあるかもしれません。子どもの特性に合わせた配慮や支援、周囲の理解を得るための対応、将来への不安…。日々の生活の中で、親と...
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「勉強が苦手な子」の才能見えていますか?子どもの“非認知能力”を伸ばす方法とは

「うちの子、勉強が苦手で心配…」そんなふうに感じる保護者の方も多いのではないでしょうか。しかし、勉強が苦手でも、その子には他の素敵な力があります。目に見える成績だけでなく、“目に見えにくい力(非認知能力)”に目を向けることで、子どもの意外な...
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子どもにとって“友だち”は絶対必要?「一人でいること」のいいところを専門家が解説

「友だちは、絶対にいないといけない?」「休み時間に一人で過ごすことは子どもにとって悪いこと?」童謡「いちねんせいになったら」の歌詞にある「友だち100人できるかな」にあるように、友だちが多いことやみんなと仲良くすることを"正"としている風潮...
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【非認知能力】子どものリーダーシップとは?専門家が解説

大人だけでなく子どもたちも、家庭、クラス、部活、クラブや習い事、地域コミュニティなど、様々な集団に属して生活しています。リーダーシップはそのような集団活動と密接に関わっており、リーダーと集団メンバーとが一緒に発揮していく力だと考えられていま...
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家庭でもできるソーシャルスキルトレーニング(SST)とは?子どもの社会性を育む方法を専門家が解説

「子どもの対人関係が心配だけど、家庭で何をしてあげればいいか分からない…」そんな悩みを抱えている親御さんは少なくありません。療育や医療機関でもSST(ソーシャルスキルトレーニング)は受けられますが、家庭だからこそできる関わり方があります。今...
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【不登校と行き渋り】新学期や休み明けの子どものストレスの原因は?対処法を専門家が解説

春はわくわくすることも多い一方で、環境の変化や緊張する場面も多いですよね。「五月病」という言葉があるほど、この時期は大人も子どもも疲れや不調が出やすい時期です。新学期や休み明け。学校へ行き渋るなどの行動も出てくるでしょう。今回は、子どものメ...