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Gifted Gazeとは
投稿者:
info@giftedgaze.com
2024年3月14日
専門家監修
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発達障害
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非認知能力
子どもが片づけられないのはADHD?理由と対処法を専門家が解説
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: 子どもが片づけられないのはADHD?理由と対処法を専門家が解説
2024年3月14日
学び方
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才能発掘
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社会
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非認知能力
学力でもIQでもない。注目される子どもの非認知能力 | ビッグ・ファイブ理論
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: 学力でもIQでもない。注目される子どもの非認知能力 | ビッグ・ファイブ理論
2024年3月14日
ギフテッド
,
世界の教育
,
発達障害
新たな時代を作る!「ニューロダイバーシティ」(脳の多様性)
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: 新たな時代を作る!「ニューロダイバーシティ」(脳の多様性)
2024年3月14日
ギフテッド
,
才能発掘
,
特集
エジソン親子から学ぶ!ギフテッド・チルドレンの育て方
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: エジソン親子から学ぶ!ギフテッド・チルドレンの育て方
2024年3月14日
ギフテッド
,
発達障害
,
知能
ギフテッドと発達障害の違いとは?「2E」の特徴や見分けるためのポイントを解説
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: ギフテッドと発達障害の違いとは?「2E」の特徴や見分けるためのポイントを解説
2024年3月14日
ギフテッド
,
発達障害
,
知能
「Gifted」(ギフテッド)ということばについて〜ギフテッドへの誤解を超えて〜
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: 「Gifted」(ギフテッド)ということばについて〜ギフテッドへの誤解を超えて〜
2024年3月14日
専門家監修
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心理検査
,
発達障害
,
知能
「グレーゾーン」とは?発達障害・知的障害の2パターンを心理士が解説
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: 「グレーゾーン」とは?発達障害・知的障害の2パターンを心理士が解説
2024年3月13日
ギフテッド
,
専門家監修
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心理検査
,
発達障害
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知能
子どもはIQが高ければよい?高知能による学校生活への影響とは【心理士が解説】
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: 子どもはIQが高ければよい?高知能による学校生活への影響とは【心理士が解説】
2024年3月13日
ギフテッド
,
知能
ギフテッドは遺伝する?環境との相互作用も!?
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: ギフテッドは遺伝する?環境との相互作用も!?
2024年3月13日
ギフテッド
,
学び方
ギフテッドの子どもの脳の秘密 | 理解されにくい才能や特徴を紹介
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: ギフテッドの子どもの脳の秘密 | 理解されにくい才能や特徴を紹介
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