2024-03

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【解説版】非認知能力シリーズ | 精神的安定性とは?

学力やIQなどは「認知能力」と呼ばれていますが、この「認知能力」とは異なる、「非認知能力」というものが、子どもたちが将来幸せで充実した人生を送る上で非常に重要な役割を果たします。最近では耳にする方も増えたのではないでしょうか。今回は、この非...
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【解説版】非認知能力シリーズ | 自己肯定感とは?

学力やIQなどは「認知能力」と呼ばれていますが、この「認知能力」とは異なる、「非認知能力」というものが、子どもたちが将来幸せで充実した人生を送る上で非常に重要な役割を果たします。最近では耳にする方も増えたのではないでしょうか。今回は、この非...
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【解説版】非認知能力シリーズ | 勤勉性(誠実性)とは?

学力やIQなどは「認知能力」と呼ばれていますが、この「認知能力」とは異なる、「非認知能力」というものが、子どもたちが将来幸せで充実した人生を送る上で非常に重要な役割を果たします。最近では耳にする方も増えたのではないでしょうか。今回は、この非...
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ワーキングメモリとは?子どもの記憶力を高めるための学習法を専門家が解説

ワーキングメモリとは、なにかの目的のために、情報を一時的に覚えておく力のことです。勉強や生活のあらゆる場面で、ワーキングメモリは大切な役割を果たしています。ワーキングメモリに弱さのある子どもの場合、学習や生活の中でさまざまなサポ―トが必要と...
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【専門家が解説】子どもの才能を見つけて伸ばす魔法の声掛け~褒める編~

子どもの才能を伸ばす声掛けの1つとして「褒める」言葉が大事だということは、誰もが納得していることだと思います。確かに褒められることで子どもは才能を伸ばし、ぐんぐん成長していく側面はあります。しかし、褒める声掛けだけを妄信してはいけません。な...
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【専門家が解説】子どもの才能を見つけて伸ばす!魔法の声掛け~感動する編~

「感動する」とは、心が大きく動いた時、その気持ちが言葉・行動・表情に表れることです。実はこの「感動する」体験を親子で共有することが、子どもの才能開花にとって非常に重要であることが分かっています。感動する体験ができる場面を積極的に作ること、そ...
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子どもが片づけられないのはADHD?理由と対処法を専門家が解説

ASD・ADHDの子どもは片付けが苦手な子が多いです。その背景は子どもの特徴や性格によって様々であり、まずは子どもが片付けられない理由を知ることが重要となります。この記事では、「片付け方がわからない」「回避行動の特性」「切り替えや集中力の苦...
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学力でもIQでもない。注目される子どもの非認知能力 | ビッグ・ファイブ理論

わたしたち人間が持っている特別な能力の一つに、「非認知能力」というものがあります。「非認知能力」とは、学力やIQに代表されるような定量的に測定できる「認知能力」以外の能力のことです。具体的には、社交性、自制心や協調性など、「社会的スキル」と...
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ニューロダイバーシティとは?発達障害やギフテッドを理解する

みなさんは、「ニューロダイバーシティ」という言葉を聞いたことがありますか?「ニューロダイバーシティ」は直訳すると「神経多様性」ですが、私たち一人ひとりが持つ脳の多様性を祝福し、その違いを社会の貴重な資源として捉える新しい考え方です。特に、発...
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エジソンから学ぶ。ギフテッドの子どもの育て方

みなさんもご存知の通り、トーマス・エジソンは、歴史上最も偉大な発明家の一人です。彼の偉大な功績は、彼の母親、ナンシー・エリオット・エジソンの存在が大きく影響していたことを聞いたことがある人もいるかもしれません。トーマス・エジソンは、「ギフテ...